2023年5月の記事一覧

5/27(土)に令和５年度ＰＴＡ年度初め総会が開催されました。多数の保護者にご出席いただき、議事を進め、各議案について、承認をいただきました。ありがとうございました。

総会に先立ち、授業参観も行われ、日頃、取り組んでいる学習の様子を見ていただく大変よい機会となりました。

△普通科２年「文学国語」の様子

6/3(土)に東京・新宿で開かれる「新宿エコライフまつり ～ゼロカーボンシティ新宿フェス2023～」に理科部生徒が参加します。当日はオーラル形式やポスター形式で学習成果を発表します。このイベントは地元の沼田市と連携して参加するもので、イベント中は沼田市の野菜販売を行う企画もあります。皆様のご来場、お待ちしております。

イベントの詳細情報→　https://www.shinjuku-ecocenter.jp/event/4081/

△過去に参加した際の様子（2019年）

自然環境科２年生が武尊山「水源の森」で自然環境調査をテーマにした校外実習を行いました。この実習では植生や野鳥を主な対象とし、環境省による「モニタリングサイト1000」を参考に科学的に調査を行いました。野鳥の調査結果では夏鳥を中心にこの時季ならではの結果を得ることができたほか、植生調査ではブナ林やオオシラビソ林など武尊山ならではの植生について、調べることができました。

今後の授業で、今回の調査結果や過去の調査結果を照らし合わせるなどして、武尊山の自然環境について理解を深めていく予定です。

△雨の中の調査となりましたが、めげずに調査を行いました

本校では地元企業をはじめ、関係者とともに尾瀬国立公園の大清水湿原のミズバショウ群落を復元することを目指した「水芭蕉プロジェクト」に取り組んでいます。この日、自然環境科３年生が片品村内でミズバショウを育苗してる農家を訪れ、ミズバショウの実生を約６００株、ポッドに移植する作業を行いました。この苗は今後、学校内にある圃場で育て、３年後を目処に大清水湿原に移植することを目指しています。

5/20(土)に本校自然環境棟にてネイチャークラブを開催し、「畑・昆虫」をテーマに畑の活動と昆虫採集を行いました。天候にも恵まれ、楽しく活動することができました。

本校は令和３年度より「ぐんまハイスクール・ネットワーク構想」に基づいた教育活動に取り組んでいます。これは、文部科学省より群馬県が指定を受けている事業で、本校を含む県内５校が実施しているものです。具体的には、小規模校における生徒の多様な進路実現を踏まえ、本格的な遠隔配信授業の実施について実証研究を行うほか、中山間地域ならではの豊富な地域資源を活用し、探究的な学びをより一層推進し、地域コミュニティを支える人材の育成を目指すものです。

この一環として、今年度から、自然環境科３年生が履修する「理数物理」において、渋川高校と中継した遠隔授業を毎週、行っています。開始当初は慣れないことも多かったですが、今はスムーズに遠隔授業を受講しています。

本日、生徒総会がおこなわれました。
生徒会より、昨年度の生徒会活動報告や会計報告、今年度の計画案の発表がありました。

今年度の生徒会活動目標は「The future is now ～未来とは今である～」ということで、生徒会より「どんな環境であっても、今自分にできることをしましょう」と挨拶がありました。

地域の環境をよりよくするために「環境ボランティア」を実施しておりますが、5/12(金)は部活動単位で学校内外の環境整備活動を行いました。

理科部では環境省や地元関係者とともに、尾瀬ヶ原の植生保護柵設置作業に携わりました。尾瀬ヶ原では野生動物が湿原に生える植物を食べたり、湿原を掘り起こしたりするなど、湿原への影響がとても大きくなっています。そのため、毎年、雪解けとともに総延長３km程度にもなる植生保護柵を設置し、シーズンが終わりを迎える秋に撤去を行います。

この日は天候にも恵まれ、順調に柵を設置することができました。

△植生保護柵の設置を行う様子

毎週土曜日朝8:05～9:55に放送されているＮＨＫラジオ第一「石丸謙二郎の山カフェ」について、5/13(土)放送分で尾瀬特集が組まれ、その中で本校生徒が電話出演します。皆様、ぜひお聞きください。

番組ＨＰ　https://www.nhk.jp/p/yamacafe/rs/R84PG2X5PW/

ミズバショウを育てている圃場にて

自然環境科３年・１年合同の吹割の滝実習を行いました。この実習は学校から車で５分ほどの場所にあり、国指定天然記念物にも指定されている吹割の滝や遊歩道で３年生と１年生とが一緒に自然観察会を行うものです。３年生は４月に行ったインタープリテーション研修を踏まえ、動植物や地形のことなどを１年生にわかりやすく、興味を持ってもらえるように解説を行いました。１年生は初めての実習となりましたが、３年生に教わったことや観察したことなどをフィールドノートに記録することができました。