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2019年2月の記事一覧
【予告】2/16(土) ネイチャークラブ
毎月第3土曜日に実施しているネイチャークラブの予告です。
2/16(土)は、「雪」をテーマに公式ルールでの雪合戦・雪像作りなどを予定しております。
外での活動となりますので、汚れてもいい格好(長袖、長ズボンが望ましいです)・防寒対策、雪合戦をおこなう際にカッパなど撥水性のある服装、昼食のご用意をお願いいたします。
※連携型・前期選抜の受検者は参加をご遠慮ください。よろしくお願いいたします。
(写真は昨年の様子)
2/16(土)は、「雪」をテーマに公式ルールでの雪合戦・雪像作りなどを予定しております。
外での活動となりますので、汚れてもいい格好(長袖、長ズボンが望ましいです)・防寒対策、雪合戦をおこなう際にカッパなど撥水性のある服装、昼食のご用意をお願いいたします。
※連携型・前期選抜の受検者は参加をご遠慮ください。よろしくお願いいたします。
(写真は昨年の様子)
【報告】総合学習発表会・予餞会
本日、総合的な学習の時間(総学)の発表会と予餞会がおこなわれました。
総学発表会では普通科と自然環境科での3年間の成果発表がおこなわれました。
また、それに合わせて弓道部や理科部などの全国的な活動の報告もおこなわれました。
予餞会では各クラスや部活動の発表がおこなわれ、3年生に向けて劇やダンス・コントを披露しました。3年生への感謝の気持ちが精一杯表現された予餞会となりました。
△総合学習発表会・活動報告
△予餞会
総学発表会では普通科と自然環境科での3年間の成果発表がおこなわれました。
また、それに合わせて弓道部や理科部などの全国的な活動の報告もおこなわれました。
予餞会では各クラスや部活動の発表がおこなわれ、3年生に向けて劇やダンス・コントを披露しました。3年生への感謝の気持ちが精一杯表現された予餞会となりました。
△総合学習発表会・活動報告
△予餞会
2/7 玉原高原実習
自然環境科1学年が玉原高原で雪上自然観察会実習を行いました。5人の講師をお招きし、各グループに分かれて観察会を行いました。
玉原高原に広がるブナ林の中で冬芽の観察を通してどんな樹木があるのか(例:写真左はトチノキの冬芽)、またクマの爪痕や雪上に残されたキツネやテン、リスやネズミなどの足跡を観察し、あらゆる動植物が生息し、豊かな自然が残されているということを学びました。
これで1年間の実習は終わりになります。2年生では1年間で習得したことをもとに個人で課題を設定し、さらに調査研究を行なっていきます。
玉原高原に広がるブナ林の中で冬芽の観察を通してどんな樹木があるのか(例:写真左はトチノキの冬芽)、またクマの爪痕や雪上に残されたキツネやテン、リスやネズミなどの足跡を観察し、あらゆる動植物が生息し、豊かな自然が残されているということを学びました。
これで1年間の実習は終わりになります。2年生では1年間で習得したことをもとに個人で課題を設定し、さらに調査研究を行なっていきます。
Sクラブ卒業式
本日、国際ソロプチミスト利根沼田会長など役員の方々のご臨席を賜り自然環境棟にてSクラブ卒業式がおこなわれました。
毎月第3土曜日にネイチャークラブを実施したり、地域のイベントに参加したりする「G-necクラブ」が国際ソロプチミスト利根沼田によるSクラブの一員として認証され16年目を迎えます。
毎月第3土曜日にネイチャークラブを実施したり、地域のイベントに参加したりする「G-necクラブ」が国際ソロプチミスト利根沼田によるSクラブの一員として認証され16年目を迎えます。
2/5 自然環境科3年「総合的な学習の時間」成果発表会
自然環境科3年生が1、2年生を相手に総合的な学習の時間の成果発表を行いました。
本校では総合的な学習の時間で「地域活性化プロジェクト」と題して、地域を題材にした探究活動を行っております。この日、3年生は一人一人が成果をまとめたポスターを作成しそれらを発表するとともに、後輩でもある1、2年生に対して学習内容や学習方法のアドバイスを行いました。
なお、ポスターの内容として、それぞれが1年生のときに校外実習や環境専門科目で学んだことや課題(研究テーマ)の設定について、2年生のときに行った課題研究の内容やその成果について、そして3年生の総合的な学習の時間を通して行ったインタビューの様子や個人で作成したリーフレットのこと、3年間を通して気づいたことなどをまとめました。
本校では総合的な学習の時間で「地域活性化プロジェクト」と題して、地域を題材にした探究活動を行っております。この日、3年生は一人一人が成果をまとめたポスターを作成しそれらを発表するとともに、後輩でもある1、2年生に対して学習内容や学習方法のアドバイスを行いました。
なお、ポスターの内容として、それぞれが1年生のときに校外実習や環境専門科目で学んだことや課題(研究テーマ)の設定について、2年生のときに行った課題研究の内容やその成果について、そして3年生の総合的な学習の時間を通して行ったインタビューの様子や個人で作成したリーフレットのこと、3年間を通して気づいたことなどをまとめました。
訪問者数
4
5
1
6
0
1
7
【入札について】
DXハイスクール事業デジタル教材等の購入に係る一般競争入札結果について
ぐんま電子入札共同システムにDXハイスクール事業デジタル教材等の購入に係る一般競争入札の結果を公開いたします。
令和5年度末県立学校人事表明制度公募資料
こちらからご確認ください。
外部リンク
お問い合わせ
〒378-0301
群馬県沼田市利根町平川1406
TEL:0278-56-2310
FAX:0278-56-3720
MAIL:oze-hs@edu-g.gsn.ed.jp(学校代表)
oze-kyomu@edu-g.gsn.ed.jp(入試関係)
oze-hs01@edu-g.gsn.ed.jp(自然環境科)
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