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授業風景⑫論理国語

6月15日(月)論理国語の授業では、岡本真一郎「SNSと意見の分極化」を扱い、筆者の主張を読み取る学習を行いました。「SNSと意見の分極化」は、SNS上で同じ意見を持つ人同士が集まり、異なる意見との接触が減ることで意見が極端化していく現象について論じた文章です。SNS上の意見の対立を題材に、文章の論理構成を整理しながら理解を深めました。最後に、班ごとに、意見を出し合い、筆者の主張を踏まえた問題を作成しました。

授業風景⑪英語「論理表現」

6月15日(月)、論理表現の授業では、はじめに小テストを実施した後、英語を使ったペア活動に取り組みました。活動では、伝言ゲームのように交互に単語を説明し合い、相手に正しく意味が伝わるよう行いました。出題された単語は「shoes(靴)」「guest(来客)」「house(家)」「children(こどもたち)」など、日常生活に関わる身近な語彙であり、生徒は身振りや言い換えを交えながら楽しそうに説明していました。正解が出るたびに自然と笑顔が広がりました。後半は、日本とボストンの学校生活の違いについて書かれた英文の読解を進めました。

授業風景⑩歴史総合「イギリスの繁栄と国民国家の拡大」

6月15日(月)、イギリスの自由貿易政策や「世界の工場」と呼ばれた産業革命以降の発展、議会制民主主義の確立、そして後発国の「上からの近代化」について学習しました。生徒は先生の説明をよく聞き、自由貿易や議会政治の発展を整理しながら理解を深めていました。「王は君臨すれども統治せず」という言葉を正しく答える生徒もおり、立憲君主制の本質をしっかりと捉えていました。また、クリミア戦争を通して19世紀ヨーロッパの勢力構図を考察しました。

授業風景⑨数学Ⅰ「2次関数のグラフの平行移動」

6月12日(金)、数学Ⅰの授業では、2次関数のグラフの平行移動について学習しました。生徒たちは、先生と一緒に生成AIに2次関数のグラフの特徴を説明し、AIが正しく理解できるよう根気強く教えました。その過程で、自分たちの理解を整理し、数式とグラフの関係をより深く考えることができました。また、生徒同士でも教え合いながら学びを深め、協働的に理解を高めました。

授業風景⑧体育「バレーボール」

6月12日(金)、体育はバレーボールでした。生徒たちは互いに声をかけ合いながら練習を進め、失敗しても励まし合う姿が見られました。

後半は、ワンバウンド形式の試合に挑戦しました。ルールを工夫することで、初心者も安心してプレーでき、全員がボールに触れる機会を増やすことができています。試合中は、自然と協力の輪が広がっていました。体育館には明るい笑顔と活気ある声が響いていました。

授業風景⑦言語文化「児のそら寝」

6月11日(木)言語文化の授業では、「ぼたもち獲得大作戦」をテーマに、グループごとに意見を出し合い、児の立場になって考える活動を通して、登場人物の心情を読み取る学習を行いました。互いの考えを尊重しながら活発に話し合い、笑顔で意見を交わす生徒の姿が印象的で、教室全体が温かい雰囲気に包まれていました。次回こそは、児も、ぼたもちを食べられますように。

 

授業風景⑥家庭科「フードデザイン」

6月11日(木)家庭科の授業では、調理実習として「豚肉のピカタ」、「パンプキンスープ」、「コーヒーゼリー」に挑戦しました。生徒たちは協力しながら、材料の下ごしらえから盛り付けまでを丁寧に行いました。焼き上がったピカタはとても香ばしく、美味しそうです。

調理の楽しさと食の大切さを改めて知る時間となりました。

K!ZUKU!プロジェクト 第二回 リサーチクエスチョン検討会が実施されました!

6月10日(水)、第二回リサーチクエスチョン検討会を実施しました。今回も学校運営協議会委員をはじめとする地域の皆様にご来校いただき、生徒たちの探究活動にご協力いただきました。なんと今回は、15名もの方々にお越しいただきました!

3年生は2回目の対話を通して、それぞれのリサーチクエスチョンをさらに深めることができました。

また、2年生にとっては初めてのリサーチクエスチョン検討会となりましたが、対話を通して新たな発見や気づきを得る様子が見られました。

今後も対話の機会を重ねながら、それぞれの探究をより深めていくことを期待しています。

ご協力いただいた皆様に、心より感謝申し上げます。誠にありがとうございました。

1学年 K!ZUKU!特別授業『朝日新聞星井様によるインタビュー講座』

6月10日(水)朝日新聞社星井様に来校いただきました。『成功するインタビュー』という題目の講座をしていただきました。インタビューをするにあたり「どのように質問をしたらいいか」「どのような質問をしたらいいか」をわかりやすく解説してくださいました!

生徒一人一人が考える時間やグループディスカッションの時間も設けてくださり、各々がテーマに向き合う姿が見られました。

地域探検で実施する「わくわく人へのルーツを探る」インタビューへつなげることができる非常に有意義な講座でした!

 

 

 

              

     

 

         

 

~尾瀬高校コミュニティ・スクール~ 利根町「花いっぱい運動」in尾瀬高校

6月9日(火)利根地域づくり協議会のご協力のもと、尾瀬高校にたくさんの花が仲間入りしました! マリーゴールドやサルビアが鮮やかに咲き誇り、校内を美しく彩っています。

地域に根差した学校として、この花たちが地域の皆様に元気を届けるきっかけになれば嬉しいです。お近くにお越しの際は、ぜひご覧ください!